Mapas Conceituais

Os mapas conceituais são representações semelhantes a diagramas, em que os conceitos de um determinado tema são ligados por meio de verbos. Porém, estes conceitos não implicam ordem ou hierarquias, o mais importante são as relações entre eles.Alguns definem o mapa como uma “representação do conhecimento”. Desta forma, não faz sentido dizer que um mapa esteja correto ou errado, uma vez que o conhecimento seja (re) construído. Desta forma, um mapa pode ser refeito e/ou modificado em vários momentos, de acordo com as novas experiências, reflexões ou descobertas.Pode-se iniciar a construção de um mapa usando simplesmente uma folha de papel ou com o auxílio de um computador. Neste caso podem ser utilizados os recursos de um editor de imagens, de textos ou slides, ou ainda, um software específico, como o CmapTools.

Dutra sugere alguns passos:

1. Escolha uma questão inicial;
2. Escreva alguns conceitos sobre o tema, dispondo-os aleatoriamente no local cujo mapa será construído;
3. Escolha um par de conceitos e escreva uma frase de ligação entre eles;
4. Escolha novos pares e repita o processo até que todos os conceitos tenham pelo menos uma ligação.

Este é um bom ponto de partida para uma pesquisa, ou ainda, como instrumento de avaliação, pois oferece boas pistas sobre o entendimento de um conceito. Lembrando que um mapa pode e naturalmente deva ser alterado quantas vezes for necessário.

Atividades

A segunda versão do mapa conceitual já foi enviada, e o nosso grupo está trabalhando na construção do texto explicativo e na identificação dos conteúdos curriculares. Também concluí a tarefa do Vê Epistemológico, que está na página pessoal da wiki. Tenho muito o que aprender sobre o Vê, que é um instrumento que nos ajudará a organizar nossa pesquisa, através da reflexão sobre os elementos que a constituem.

Aprendizado

Olá...

Esta semana foi muito gratificante para mim, porque consegui colocar as minhas atividades em dia, e o nosso projeto está tomando forma. Nossa wiki já está um pouquinho mais elaborada (estamos aprendendo), nossa segunda versão do mapa conceitual teve avanços em relação ao primeiro, e já estamos trabalhando na terceira versão.

4° Dia do Curso

Olá!

Hoje construímos o mapa conceitual de nosso projeto, que iremos reformulando no decorrer do processo.
O nosso grupo é bastante dinâmico e objetivo, o que faz com que o processo seja natural.
Confesso que estou ansiosa para começar o trabalho na escola, por que sei que tenho uma parceira nota 10!