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10 julho, 2007

Atividades e TCC

Ufa!
Última semana das disciplinas opcionais... e digo que escolhi muito bem minhas disciplinas. Foram semanas de muito trabalho mas também de muito aprendizado! Na oficina de blogs aprendi muito, muito... é só dar uma olhadinha no meu blog da disciplina. Também na oficina de jogos, estou super feliz comigo... consegui construir um jogo sozinha! Valeu a pena!!!
Agora é pensar totalmente no TCC.

18 junho, 2007

Pensando...

A Especialização está caminhando para o seu final, e junto uma mistura de sensações... o que poderia ter sido diferente, o que falta para colocar em ordem, o que aprendi, o que contribuí... um caminho de desafios, descobertas e conquistas!!!

06 junho, 2007

Atividades


Estes últimos dias foram muito tumultuados para mim. Fiquei tão imersa entre uma atividade e outra que este blog ficou um pouquinho para trás, mas ao mesmo tempo foram dias de muito aprendizado. Hoje consegui colocar em dia as atividades do proa 13, a minha página já está lincada e ok. Também coloquei em ordem as atividades do proa 17, desde a construção de um blog específico para a oficina até o cadastro no bloglines. Mas para dizer que estou em dia mesmo, falta a tarefa final do proa 12 e é claro, dar uma "agilizada" no TCC.

29 abril, 2007

Histórias em Quadrinhos


No desenvolvimento do PA também estamos trabalhando com o Hagaquê. Nesta semana os alunos criaram as suas histórias, e no próximo encontro colocaremos no wiki. Mas para minha surpresa, um grupo já baixou o programa em casa, e já colocou a sua história na página. Isto confirma que para os alunos, a tecnologia não é problema!
Além do wiki, as histórias poderão ser visualizadas na página aprendiz.

27 abril, 2007

Projeto de Aprendizagem


Estes últimos dias foram de bastante trabalho com o projeto de aprendizagem, e também com as leituras e tarefas das demais disciplinas da especialização. Em relação ao projeto, parece que ele ocupa todo o espaço possível, pois são novas idéias, são reflexões sobre os erros e acertos, reajustes no cronograma, novas situações. Mas acredito que se estivéssemos em sala de aula e desenvolvêssemos este trabalho com nossas turmas, o projeto seria perfeito!... porque por mais que os professores parceiros contribuam, eles não vivenciaram a prática, além do que o tempo é muito curto.

15 abril, 2007

Trabalhando...





Esta foi mais uma semana de trabalho na escola. O PA está caminhando, embora tenhamos alguns problemas com relação ao laboratório de informática, mesmo assim estamos fazendo os trabalho em sala de aula, e na próxima semana registraremos os trabalhos na wiki.

30 março, 2007

Organizando Espaços...


Nesta semana estive organizando os espaços para o PA.
Uma página para o projeto, onde estarão as pesquisas dos alunos e outra para os meus registros. Para a tarefa do Proa 07, o nosso grupo (turma 06, grupo 06) organizará a pesquisa no blog Deficiência Auditiva.

19 março, 2007

PA na Escola


Eu e minha professora parceira não tivemos grandes dificuldades com a negociação do PA na escola. Realizaremos o projeto com uma turma de 5ª série, e contamos com o apoio da equipe pedagógica para trabalharmos com outras turmas, viabilizando assim o uso do laboratório de informática.

04 março, 2007

Tempo!!!


É... Diz que cada um faz o seu tempo.
Mas com tantas atividades, já não sei se darei conta: trabalho, família, piano, violino, especialização e agora... o PDE!!!

02 dezembro, 2006

Fase de Conclusão de PA


Olá pessoal!
Nestes últimos dias tenho trabalhado na finalização do Projeto de Aprendizagem de nosso grupo. Estamos analisando o mapa, discutindo sobre as alterações a serem realizadas, e anotando idéias para a construção de nosso texto final. É ótimo estarmos concluindo mais esta etapa!

17 novembro, 2006

Arquitetuta de Inclusão

Um exemplo de uma arquitetura que busca a inclusão e o bem comum, uma postura ainda minoritária.



23 outubro, 2006

Hiperatividade


Este vídeo sobre o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade/Impulsividade - TDAHI) ou DDA ((Distúrbio do Déficit de Atenção), é narrado pelo Dr. Paulo Mattos, um dos maiores especialistas brasileiros no assunto.

19 outubro, 2006

Conteúdos Curriculares


Considero que foi muito importante procurar identificar os conteúdos curriculares nos projetos, porque a cada questionamento “surgia” um novo conteúdo. Para mim, esta atividade afirmou a proposta que é de aprender conteúdos por meio de procedimentos que desenvolvam a própria capacidade de continuar aprendendo, num processo construtivo e simultâneo de questionar-se, encontrar certezas e reconstruí-las em novas certezas, e também, que a troca proporciona uma constante atividade operatória de construção e reflexão.

08 outubro, 2006

Estudos



Olá...
Estas últimas semanas foram de bastante trabalho e estudos. Nosso grupo está pesquisando sobre a hiperatividade (TDAH – Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade). Descobri que além do déficit de atenção “natural”, também há o déficit de atenção “induzido”. As pessoas que tem déficit de atenção induzido apresentam os sintomas em ambientes ou períodos de stress. Os principais sintomas são a distração e a dificuldade para se organizar e definir prioridades. Segundo o psiquiatra Edward M. Hallowed, uma das possíveis causas do crescimento da hiperatividade induzida está no avanço das tecnologias da comunicação, pois “adotamos seu ritmo instantâneo (...) Na prática, isso significa abrir e responder e-mails por impulso, perder-se na Internet...”.
E como recuperar a atenção?
__ Uma de suas dicas é:
“Não se comprometa a mais compromissos do que você possa cumprir.”



Leia o artigo “A Epidemia da Hiperatividade”, Revista Veja, Ed 1976, ano 39, nº 39 de 04/10/2006, pág. 127.

22 setembro, 2006

Atividades

A segunda versão do mapa conceitual já foi enviada, e o nosso grupo está trabalhando na construção do texto explicativo e na identificação dos conteúdos curriculares. Também concluí a tarefa do Vê Epistemológico, que está na página pessoal da wiki. Tenho muito o que aprender sobre o Vê, que é um instrumento que nos ajudará a organizar nossa pesquisa, através da reflexão sobre os elementos que a constituem.

08 setembro, 2006

E agora...


Nesta semana pesquisando sobre Inteligências Múltiplas, encontrei um artigo do professor Luiz Machado "Não há Inteligências Múltiplas". Segundo o texto há somente duas formas de inteligência: a grande inteligência, a inteligência de ser, analógica e instintiva, e a inteligência racional, também chamada de noética; e que o que Gardner chamou de inteligências, são habilidades que estão englobadas nos dois grandes tipos de inteligências.
E agora?... Que confusão!!!...

05 setembro, 2006

Aprendizado



Olá...
Esta semana foi muito gratificante para mim, porque consegui colocar as minhas atividades em dia, e o nosso projeto está tomando forma. Nossa wiki já está um pouquinho mais elaborada (estamos aprendendo), nossa segunda versão do mapa conceitual teve avanços em relação ao primeiro, e já estamos trabalhando na terceira versão.

29 agosto, 2006

Atividades


Olá...

Depois de um tempo... estou colocando as minhas atividades em dia. Apesar do tempo escasso, estou gostando do curso, pois estou me esforçando a escrever,... algo estritamente necessário a um professor. No que se refere ao projeto de aprendizagem, faço parte deste processo, pois até o momento, o que aprendi foi interagindo (ajudando e sendo ajudada) o que reforça a idéia de que ninguém é detentor de todo o conhecimento e que a aprendizagem em grupo é o caminho.

14 agosto, 2006

Inventário dos Conhecimentos



Olá pessoal
O meu inventário está na wiki do proa. Sei que há muito o que aprender, e quem quiser me ajudar... aceito a ajuda. É claro que podem contar comigo para algumas coisas que eu já sei.