31 outubro, 2007

II Seminário Temático - PDE

Nós professores PDE, participamos do II Seminário Temático PDE, nos dias 29 e 30 de outubro de 2007, em Maringá. Tivemos como palestrantes, os professores:
  • Maria Luisa Furlan Costa - UEM, palestra: Tecnologias Educacionais Frente aos Atuais Desafios;
  • Carlos Eduardo Stange - UNICENTRO, palestra: Ciência, Conhecimento Escolar e suas Relações;
  • Lizia Nagel - CESUMAR, palestra: Educação, Mídia, Ideologia e seus embates.
Ao final a equipe PDE da SEED deu orientações gerais sobre Material Didático, Grupo de Trabalho em Rede, MOODLE e SACIR.

04 outubro, 2007

X Mostra da Especialização em Educação Matemática


No dia 03/11/2007, das 8h às 18h, no anfiteatro do CCH da Universidade Estadual de Londrina - UEL, acontecerá a X Mostra dos Trabalhos da Especialização em Educação Matemática.
As inscrições poderão ser feitas com os alunos da especialização, ou momentos antes do evento.

03 outubro, 2007

XXIII Semana da Matemática

De 22 a 26/10/07, acontecerá na Universidade de Londrina - UEL, a XXIII Semana da Matemática. Este evento é promovido anualmente pelo departamento de Matemática da UEL, onde pesquisadores, professores, profissionais e estudantes, discutem temas relacionados com a Matemática Pura, Matemática Aplicada e Educação Matemática, entre outros tópicos importantes para a Matemática.

Informações no site: Semana da Matemática.

25 setembro, 2007

Moodle

Na página do Wiki PDE - CRTE Londrina, há tutoriais sobre o Moodle e dicas para a montagem de curso do GTR. Passe por lá e dê uma olhada!

31 agosto, 2007

Revista do Professor de Matemática

No último encontro sobre Resolução de Problemas, falamos muito sobre os Dez Mandamentos para o professor. No link abaixo, a publicação da Revista do Professor de Matemática, n.º 10, na qual está publicado o assunto e inclusive disponível para download.
O autor Elon Lages Lima fala muito bem desses mandamentos criados pelo escritor George Polya. Vale a pena ler.
Dez Mandamentos para o professor

30 agosto, 2007

Metodologia e Tecnologia

"Não basta entupir de recursos tecnológicos materiais se não houver metodologia de trabalho e projeto pedagógico".

Assisti este vídeo no blog do PDE de Língua Inglesa da UEL, onde uma das colaboradoras é a minha colega Cidinha.


18 agosto, 2007

Internet e Educação

Internet e Educação

Para Refletir



Uma citação de Ubiratan D'Ambrósio, dica da minha professora em nossa primeira aula sobre Investigação Matemática:

"A Educação Matemática tem confiado, para obter credibilidade, em apresentar-se como tema de interesse para os matemáticos. (...) O pecado original da Educação Matemática, que perdura ainda hoje, é considerar a educação como um canal através do qual podemos difundir a matemática, em vez de considerar a matemática como um canal importante por meio do qual podemos educar as pessoas. Em outras palavras, o fim último tem sido ensinar matemática em vez de educar pessoas usando matemática como veículo. Essas são atitudes radicalmente diferentes, a primeira prevalecendo entre matemáticos e a segunda entre educadores. Como se colocam os educadores matemáticos?"

Ubiratan D'Ambrosio em dezembro de 1994 no Journal for Research in Mathematics Education, Vol. 25, Nº 6, pp. 685-696.

10 agosto, 2007

Investigação Matemática


Iniciamos com o estudo sobre "Investigação Matemática". É claro que para aprendermos, ou entendermos o "espírito da coisa", nada melhor do que INVESTIGAR, e para isso, estamos em plena atividade de investigação.

Entre Você e Deus



Muitas vezes as pessoas são egocêntricas, ilógicas e insensatas.Perdoe-as, assim mesmo.

Se você é gentil, as pessoas podem acusá-lo de egoísta, interesseiro.Seja gentil, assim mesmo.

Se você é um vencedor, terá alguns falsos amigos e inimigos verdadeiros.Vença, assim mesmo.

Se você é honesto e franco as pessoas podem enganá-lo.Seja honesto e franco, assim mesmo.

Se você tem paz e é feliz, as pessoas podem sentir inveja.Continue em Paz e seja feliz, assim mesmo.

O bem que você faz hoje, pode ser esquecido amanhã.Faça o bem, assim mesmo.

Dê ao mundo o melhor de você, mas isso pode nunca ser o bastante.Dê o melhor de você, assim mesmo.

Veja você que, no final das contas, é ENTRE VOCÊ E DEUS,nunca entre você e as outras pessoas!

Madre Teresa de Calcutá.

09 agosto, 2007

Tecnologias de Informação e Comunicação

Nossa primeira aula foi com o software Graphequation. Nele é possível construir gráficos de regiões e curvas no plano que verifiquem inequações, e ainda, usando conceitos de função podemos criar desenhos, paisagens, tais como nesta imagem. Na página da Edumatec é possível fazer o download deste programa (shareware), e ainda ler algumas dicas .

Chaplin


"Eu já perdoei erros quase imperdoáveis, tentei substituir pessoas insubstituíveis e esquecer pessoas inesquecíveis, já fiz coisas por impulso, já me decepcionei com pessoas quando nunca pensei me decepcionar, mas também decepcionei alguém.Já abracei por proteger, já dei risada quando não podia, fiz amigos eternos, amei e fui amada. Já gritei e pulei de tanta felicidade, já vivi de amor e fiz juras eternas, "quebrei a cara" muitas vezes!!! Já chorei ouvindo músicas e vendo fotos, já liguei só para escutar uma voz, me apaixonei por um sorriso, já pensei que fosse morrer de tanta saudade e tive medo de perder alguém especial ( e acabei perdendo). Mas vivi ! E ainda vivo !!! Não passo pela vida ... e você também não deveria passar !!!VIVA !!!!Bom mesmo é ir a luta com determinação, abraçar a vida e viver com paixão, perder com classe e vencer com ousadia, porque o mundo pertence a quem se atreve e a VIDA é muito para ser insignificante...."
Charles Chaplin

07 agosto, 2007

17 julho, 2007

Geometria



Algumas observações para o ensino da Geometria:

  • Trabalhar com manipulação de objetos e sua representação;

  • Associar questões algébricas com geométricas;

  • Trabalhar com perspectiva;

  • Usar malhas isométricas;

  • Atividades de “metodologia”.

12 julho, 2007

Funções


Você já parou para pensar em como as coisas estão relacionadas umas com as outras? Ou ainda, uma em função de outra? Ao fazermos relações entre espaço e tempo, consumo de energia e valor da conta (despesa), produção e custo, produção e receita, e tantas outras, estamos trabalhando com o conceito de função. São estas aplicações que devem estar claras para os educandos, para que eles possam estabelecer estas relações com significado.

Proa 17/24 - Auto Avaliação


Fazer uma auto-avaliação não é fácil! Eu já começo dizendo que um grande desafio para mim é estar escrevendo, porque falar é tão mais fácil!!! Pensar nesta disciplina é recordar desafios, surpresas, conquistas, novidades, corrida contra o tempo... e dizer que aprendi muito, muito mesmo. Valeu a Pena!!!
Eu sabia alguma coisa sobre blogs, mesmo porque no modelo anterior, se quiséssemos inserir algo diferente tínhamos que apelar para o HTML, o que já representa um grande aprendizado, mas ainda bem que no novo modelo ficou bem mais fácil esta inclusão de elementos. Aqui aprendi muito mais: postar através de e-mails, receber comentários por e-mail (ótimo), postar em mais blogs ao mesmo tempo através do write to my blog, agregar feeds e criar o blogroll (bloglines), enviar fotos para o Flickr ... Claro que à medida que fui aprendendo, fui inserindo nos meus outros blogs.Neste espírito de gincana (gostei disso...), procurei realizar todas as tarefas, brincadeiras e desafios propostos; comentar outros blogs, responder aos comentários dos colegas e professores. E quando o tempo permitiu, me aventurei pelo Flickr, Suprglu, Maps e algumas das ferramentas de estudo dos outros grupos. Adorei realizar a tarefa no blog colaborativo (aprendi como enviar o convite), e acredito que um grande diferencial de nosso trabalho, foi que além de pesquisarmos a ferramenta, nós trabalhamos nela, elaboramos um tutorial no Thinkfree, ou seja, nós pesquisamos a ferramenta e a incluímos no trabalho. Isto só foi possível graças ao empenho do grupo. Outro fator muito importante, é que neste trabalho ficou bem evidente o uso pedagógico do blog.
Em relação ao Thinkfree, já estou usando em uma outra atividade com meu grupo de estudos da Universidade (PDE). Ainda quero pesquisar e conhecer as ferramentas pesquisadas pelos outros grupos, e também aquelas cujos grupos não se manifestaram...

Agradeço toda a atenção e auxílio das professoras e dos colegas do grupo...
Um grande abraço e sucessos a todos!!!

10 julho, 2007

Atividades e TCC

Ufa!
Última semana das disciplinas opcionais... e digo que escolhi muito bem minhas disciplinas. Foram semanas de muito trabalho mas também de muito aprendizado! Na oficina de blogs aprendi muito, muito... é só dar uma olhadinha no meu blog da disciplina. Também na oficina de jogos, estou super feliz comigo... consegui construir um jogo sozinha! Valeu a pena!!!
Agora é pensar totalmente no TCC.

07 julho, 2007

Princípio de Pombal



O objetivo deste tema foi mostrar como o princípio de pombal, também conhecido como princípio das gavetas ou princípio da casa dos pombos, pode ser aplicado em alguns problemas da matemática elementar, geometria, teoria dos números, análise combinatória, como em outros não tão elementares como na teoria de grafos e a densidade dos números racionais na reta. A única dificuldade está em identificar quem são os nossos objetos (pombos) e quais as gavetas (buracos do pombal).

05 julho, 2007

Crescimento Populacional

Estudamos os modelos populacionais: Malthus e Verhulst. O modelo de Malthus supõe que o meio ambiente tenha pouca ou nenhuma influência sobre a população, já o modelo de Verhulst leva em conta fatores como: quantidade de alimentos, acidentes, guerras, epidemias,... e assume a existência de uma população limite, tornando um modelo viável para muitas espécies populacionais.

02 julho, 2007

Figura por e-mail

Olá pessoal!
É isso mesmo... Estou realizando esta postagem por e-mail, com figura e tudo!!! Creio que só seja possível através de um e-mail que disponibilize a opção para inserir imagem, assim como, a imagem deverá estar hospedada em algum site (ter URL).Ao solicitar "inserir imagem", abrirá a caixinha com a opção "procurar", cole o endereço da imagem e ok!

01 julho, 2007

Brincadeira 2



Da minha janela...

Realizei esta atividade hoje de manhã, e também enviei para o meu flickr. Este é um pedacinho do que vejo de Londrina - Pr, através de uma janela...

Proa 17/21 - Atividades Opcionais

Diria que há uma praticidade em postar por e-mail, nunca se sabe! Mas a idéia de não colocar imagem, realmente não me agradou muito... Das atividades opcionais:

- Recuperar uma Postagem – Uso habitualmente. Na versão antiga do blogger só havia a opção: salvar como rascunho, o bom da nova versão é que salva automaticamente. É uma mão na roda.

- Writer to My Blog – Não conhecia esta ferramenta, portanto, foi a que escolhi para realizar. Achei bastante simples porque não requer cadastro nenhum, confirmação ou coisa parecida, somente autorização para a postagem. Fiz a postagem seguindo as instruções e deu tudo certo (está no blog teste)! Gostei desta ferramenta porque a postagem é normal, não se perde nada, pois é possível inserir imagens, vídeos, etc. É um ótimo recurso para postar em mais blogs ao mesmo tempo.

- Compartilhar Apresentações – Já conhecia o slidehare. Considero uma ferramenta muito boa para compartilhar slides.

Proa 17/20 - Visita aos Blogs Colaborativos


Consegui realizar três visitas aos blogs colaborativos, e procurei deixar um comentário em cada um deles. A maioria está em dia com as pesquisas; alguns grupos estão usando o MSN ou Skype para se comunicarem; não sei dizer se os nomes dos colaboradores estão corretos, pois em alguns, nas postagens não aparecem todos os nomes. É uma tarefa difícil “olhar” o trabalho dos outros e dar “palpites”. Mas por outro lado, temos que considerar que estamos todos aprendendo, e esta atividade também nos auxilia com o nosso trabalho.

1. Basecamp – Beatriz, Elke, Tania Mara, Jozemar

É considerada uma ferramenta atual da Web 2.0, sendo utilizada para gerenciar projetos colaborativos ou de clientes”.
27/06 – Estão em dia com as atividades, cada um colocando suas descobertas.
30-06 – Inseriram uma imagem no cabeçalho da página.
01/07 – As atividades continuam em dia: tem o link da ferramenta na barra lateral, o relatório inicial parece bem adiantado, tem tutorial. Até o momento não me ocorreram sugestões para a página. Li o relatório e fiquei com a dúvida: Se o Basecamp possibilita o compartilhamento de projetos, há algum link para que outras pessoas também possam acompanhar este processo? Ou ele fica restrito a estes grupos?
Última Postagem: 30/06/07.

2. Comeeko – Ermelina, Ivonete, Nívea, Sônia Bonfim

Com essa ferramenta podemos adicionar textos, figuras e balões de histórias em quadrinhos em nossas fotos, deixando-as bem engraçadas. Tudo isso on line e temos a possibilidade de torná-las públicas ou não”.
27/06 – Estão em dia com os trabalhos;
30/06 – O relatório está na página, possui tutorial;
01/07 – Sugeri colocar o link da ferramenta na barra ao lado.
Última Postagem: 27/06/07.

3. Cl1p - Maria Aparecida, Antônio Wilson

É um site interativo, criativo e imaginativo, porque podemos fazer desenhos, formas, utilizando muitas cores, salvar e enviar por e-mails aos amigos, colaborativo online, divertido”.
30/06 - Estão trabalhando. Perderam o trabalho (a página foi deletada) mas recuperaram.
01/07 – Sugeri colocar o link da ferramenta na barra lateral.
Última postagem: 01/07/07.

4. Google - Nivea e Jucela

Todos os que têm uma conta no google, por exemplo para usar o gmail ou outros serviços, têm a seu dispor uma máquina de leitura de RSS, o google reader”.
30-06 – Estão trabalhando...
01/07 – Possui links para os grupos.
Última Postagem: 01/07


5. Terapad – Esoleide, Magda, Neura

“É semelhante ao Blogger, e dá várias possibilidades de uso... Também é possível criar lojas virtuais para publicação de produtos para compra
27/06 – Estão em dia com os trabalhos.
30/06 – Possui os links dos sites usados, um visual bonito.
01/07 – Excelente! Li o relatório, e parece que o grupo está bastante entusiasmado com a ferramenta. No comentário, além de parabenizá-las pela página deixei uma pergunta: O que é thumbnails?
Última: 29/06


6. Thinkature - Salete Asen , Helena, Elisalandi, Myrian

Thinkature é uma ferramenta de comunicação visual para a web onde trocamos mensagens instantâneas em um espaço de trabalho visual. É um ambiente colaborativo e inteiramente novo. Esse trabalho é compartilhado em segundos”.
27/06 – Página com bastante informações, atividades em dia.
30/06 – Bem organizado e atualizado.
01/07 – O grupo está trabalhando bastante, inclusive realizando avaliaçao. A página contém links importantes como: nomes dos componentes, blogs do grupo, link da ferramenta, sites utilizados. Li o relatório, me interessei pela ferramenta, e coloquei minhas dúvidas nos comentários: uma referente ao trabalho colaborativo e outra referente a criação de cartões.
Última Postagem: 29/06/07.


7. Vyew - Adriane , Flávia, Karen, Selma
O Vyew é uma ferramenta que possibilita realizar serviços de conferência web em que permite partilhar o desktop enquanto se trabalha com documentos DOC, PPT, JPG, PDF, … Na colaboração, em tempo real, os utilizadores podem fazer anotações ou desenhar como num whiteboard, e utilizar chat e teleconferência”.
27/06 – Estão com as atividades em dia.
30/06 – Não há mais postagens.
01/07 – Parece que as pesquisas pararam... Parece uma boa ferramenta... Ainda não entendi bem a web conferência sem áudio, e a liberação de Chat. Talvez as imagens auxiliem (foi proposto nos comentários). Não tem link para o site da ferramenta.
Última: 25/06

8. Yahoo – Viviane, Rita, Lenir, Viviane, Rosângela

"É um serviço gratuito que permite reunir a família, amigos e membros por meio de um Web site e grupo de e-mail. Não é necessário conhecer HTML para criar seu próprio grupo".
27/06 – Trabalhando...
30/06 – O visual melhorou, as explicações também; passo a passo por tela, muito bom!!!
01/07 – Não houve mudanças
Última postagem: 26/06.

Proa 17/19 - Relatório Final



Nesta semana continuei com a visita aos blogs das colegas, mas não houve muitas mudanças, talvez porque as atividades tenham se concentrado na pesquisa em grupo. Mesmo assim, considero que a Tânia tenha sido a que mais tenha explorado os recursos do blog. Não que um blog tenha que ser repleto de coisas, mas dentro do que ele propõe, creio que alguns recursos sejam necessários ou viáveis.

Tania Tizot - Proa 17B Tânia Mara

No relatório inicial já havia citado que ela inseriu um calendário, um contador, um relógio, alterou o modelo do blog, no layout passou os arquivos para o final da página(eu particularmente considero a melhor opção). Está “mexendo” nos códigos, uma vez que seus objetos (calendário, contador...) estão centralizados. Os primeiros textos da Tânia estavam alinhados à esquerda e agora estão justificados, está inserindo links ao longo dos textos - seus textos são sempre muito bem elaborados. É um blog que, além de organizado é bonito e alegre. Até o momento de minha visita, a sua última postagem foi em 28/06.

Thais Bozzetto - Vamos Trocar Experiências

A Thais estava colocando as atividades em dia, sua última postagem foi no dia 25/06, mas ainda não completou as atividades. O que sinto falta no blog são os links. Através do comentário, a Sônia e eu sugerimos a inserção de alguns links como: da disciplina, do trabalho em grupo, etc.


Viviane Weiss - Técnica NTE Viviane


No relatório anterior a Viviane estava com as atividades em dia, alterado o modelo do blog, inserido um slide com música e divulgado o endereço do trabalho em grupo. Diria que o blog da Viviane é prático, possui as informações necessárias, alguns links na barra lateral, não há muitos recursos diferentes. A última postagem é do dia 28/06.

Adriane Gasperin - A Educação está Blogada

A Adriane continua colocando as atividades em dia, e parece que está tentando realizar suas atividades. Quanto aos recursos, notei que está tentando criar o blogroll. Sua última postagem foi em 27/06.

Olá!!

Olá!
Atendendo ao pedido da Salete, que anda espiando o meu blog, aqui está uma foto minha! Sou um pouco assim: rio à toa!
Mas... depois de visitar os blogs e fazer as minhas anotações, creio que até o final da tarde eu consiga publicar as minhas tarefas. Além das atividades propostas, aprendi um pouco sobre o Flickr (até coloquei ao lado) e também o Suprglu.
Ah! A teimosia também faz parte de mim.

27 junho, 2007

A Natureza e o Poder da Matemática


Este encontro foi uma reflexão sobre a natureza da Matemática, tentarmos descrever seus elementos, pensarmos sobre o que nos leva a praticá-la e como esta prática repercute em nós. Baseados na história, nos reportamos à visão matemática segundo os platonistas: “ninguém inventa a Matemática, apenas descobre”; seguido do mito de Euclides: “seus livros eram leis”; movimento fundamentalista: “a essência da Matemática é a lógica”; movimento construtivista: construtivismo de Brouwer e o construtivismo pedagógico; movimento da matemática moderna.

Limites


No primeiro momento foi explorada a noção intuitiva de limites, seguido pelo conceito e propriedades. A seguir, vimos algumas aplicações como: estudo da variação de temperatura de um município em um determinado período, os ciclos das marés, crescimento populacional.

25 junho, 2007

Proa 17/17 - Visita aos Blogs


Nesta semana visitei os blogs das colegas, e registrei esta "espiadinha" através dos comentários.

Tania Tizot - Proa 17B Tânia Mara
18/06 – Colocou calendário, passou os arquivos para o final da página(melhorou); já divulgou o trabalho do grupo.
23/06 – Fez as atividades 13 e 14, colocou contador, alterou o modelo do blog!
25/06 - No blog contém imagens, calendário, contador de acesso, relógio, lista com os blogs dos colegas, e está com as atividades em dia.

Thais Bozzetto - Vamos Trocar Experiências
18/06 – Só tem duas postagens.
23/06 - Está colocando as atividades em dia! Criou um cabeçalho.
25/06 - Já está com as atividades em dia, não há outros recursos na barra lateral. Penso que olhei o blog errado na primeira visita, só verifiquei novas atividades no dia 23/06.

Viviane Weiss - Técnica NTE Viviane
18/06 - Em dia com as tarefas, está na semana 04, iniciou as postagens. Alterou o modelo (laranja com verde). Inseriu slide com música, divulgou o endereço do trabalho em grupo.
23/06 – Não alterou nada.
25/06 - Última postagem: 19/06/2007.

Adriane Gasperin - A Educação está Blogada.
18/06 - Está atrasada, só fez o cadastro no bloglines.
23/06- Não continuou.
25/06 - Sua última postagem é de 05/06/2007.

Continuarei de olho...

Proa 17/16 - Relatório Individual


Minha semana ficou dividida entre pesquisas da ferramenta Thinkfree, e as visitas nos blogs das colegas. Com relação ao trabalho em grupo, entrei em contato com as três colegas, onde escolhemos a Cristiane como coordenadora. Ela abriu o blog "aprendizagem em grupo" e enviou o convite para cada uma de nós. Aceitei o convite e comecei a trabalhar:
- na formatação do blog acrescentei um Chat, como mais uma opção de contato;
- realizei pesquisas sobre o Thinkfree;
- fiz o cadastro no site, e precisei instalar o Java;
- editei alguns documentos testes, onde explorei recursos de formatação, inserção de imagens, links, download, upload, documentos em PDF;
- aceitei um convite da Cristiane para colaborar na construção de um documento, no qual deu certo;
- estamos contribuindo no relatório colaborativo;
- minha página de documentos é: http:www.thinkfreedocs.com/sueli;
- a cada descoberta, estamos postando em nosso blog colaborativo;
- temos dois tutoriais iniciados;
- o trabalho final já está começado.

20 junho, 2007

ThinkFree


ThinkFree é um pacote de programas de escritório, que pode ser acessado diretamente via internet. O grande diferencial é que ele também pode ser usado no modo off-line, depois de ter sido copiado para o PC. Traz três programas: um editor de textos (Write), um gerenciador de planilhas (Calc) e um programa de apresentações de slides (Show), os três, respectivamente, compatíveis com Word, Excel e PowerPoint, que fazem parte do pacote Microsoft Office. A versão para download do ThinkFree é paga, entretanto, o serviço on-line é gratuito. O carro-chefe do pacote é o processador de textos, sendo que disponibiliza recursos como: escolher fontes e caracteres especiais, colocar itálico ou negrito em palavras, tabular dados, gravar documentos em extensão .doc (em um disco virtual ou no disco rígido do computador). No serviço on-line permite que os usuários compartilhem textos, coloquem diretamente em blogs ou ainda os publiquem no próprio ThinkFree.

19 junho, 2007

Proa 17/12 - Relato da Semana


Na semana 03 concluí as atividades propostas sem problemas: criei o blog teste, alterei modelo, fontes, cores..., testei todas as opções de inclusão de elementos na página. Não sei o que dizer quanto as dificuldades... não porque tenha sido tudo muito fácil, mas porque as dicas e os tutorias estão bastante claros!
Após realizar estas tarefas, eu:
1. Continuo acompanhando as alterações dos blogs através do bloglines, que seguindo uma das dicas, alterei os nomes dos blogs para o nome dos colegas;
2. Ainda estou “comparando” o Frapps, Extreme e o Clustrmaps. Os três registram as visitas, mas até o momento achei as estatísticas do Extreme, mais interessantes. Aqui contei com uma grande dica da Su;
3. Estou testando diferentes modos de inclusão de vídeos no blog, sem lincar do Youtube;
4. Aprendi uma nova maneira de colocar uma lista de links na página (Vale a Pena Conferir).

18 junho, 2007

Pensando...

A Especialização está caminhando para o seu final, e junto uma mistura de sensações... o que poderia ter sido diferente, o que falta para colocar em ordem, o que aprendi, o que contribuí... um caminho de desafios, descobertas e conquistas!!!

Proa 17/13 - Blog Colaborativo


Para iniciar a semana, nossa coordenadora de grupo Cristiane criou o nosso blog colaborativo: http://grupo3-proa17b.blogspot.com/. Já aceitei o convite, e também iniciei as pesquisas sobre o Thinkfree.Quanto a tarefa individual, comecei a visitar os blogs de minhas colegas e a fazer anotações:

14 junho, 2007

Proa 17/12 - Desafio

Gostei deste desafio!!! O blogroll é simples e muito útil. Isto quer dizer que, quando eu adicionar um blog ao meu bloglines ele automaticamente aparecerá no blogroll de meu blog! Primeiro criei os links "Blogs Amigos", "Nossa Turma" no blog de Testes, depois inseri os links da "Nosso Grupo" aqui neste blog.
Por enquanto, as tarefas foram tranquilas... haviam coisas que eu já conhecia e outras não, mas uma complementa a outra, e estou adorando!!!

Proa 17/9-10-11 - Alterando Configurações

Ops! Desta vez terminei as tarefas antes da data final!!

Atividade 17/9 - Adicionando uma lista de links na barra lateral do blog. Até o momento, coloquei os links para os meus blogs.

Atividade 17/10 - Cabeçalho e Barra de Navegação. Criei o meu cabeçalho usando o Corel Paint. Aprendi a questão do posicionamento, e então arrumei a imagem deste blog.

Atividade 17/11 - Fontes & Cores. Não sei dizer quantas vezes alterei as cores das fontes... algumas ficaram tão esquisitas, que também alterei o modelo do blog várias vezes.

11 junho, 2007

Vídeo - Logaritmos e Música


Trecho do Vídeo "Música das Esferas", do DVD Escola, disponível no portal do Domínio Público.

Proa 17/4 - Distribuição de Conteúdos e Aprendizagem On-Line

Para sabermos das novidades da rede, de nossos sítios prediletos, não precisamos abrir cada sítio, toda vez que acessarmos a Internet. Para isso, basta assinarmos um serviço como o Bloglines ou Sharpreader, tudo graças ao desenvolvimento de tecnologias de agregação e distribuição de conteúdos, mais conhecida como RSS (Rich Site Summary ou Really Simple Syndication). Os protocolos que fazem este recolhimento são arquivos XML (Extensible Markup Language) que capturam conteúdos de um sítio, os reúnem em um agregador e os entregam para serem visualizados em aplicativos leitores.
O Bloglines é um serviço gratuito, também disponível na versão portuguesa, que possibilita o usuário adicionar, manejar e ler os sítios que subscreve e, ainda, compartilhar suas leituras. É uma ferramenta excelente, pois fica muito mais fácil acompanhar um trabalho com os weblogs, por exemplo, uma vez que não há a necessidade de acessar blog por blog.
Gostei da blogoteca, que é um sistema de weblogs interligados, partindo de um ambiente geral e tantos blogs quantas forem as categorias, ou os temas cujos objetos educacionais se subdividirão.
Quanto à aprendizagem, concordo que as possibilidades sejam muitas, mesmo porque, acredito que não aprendemos de forma linear, mas como hipertextos.

Leitura do Texto: DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS E APRENDIZAGEM ON-LINE, da professora Suzana de Souza Gutierrez.

06 junho, 2007

Atividades


Estes últimos dias foram muito tumultuados para mim. Fiquei tão imersa entre uma atividade e outra que este blog ficou um pouquinho para trás, mas ao mesmo tempo foram dias de muito aprendizado. Hoje consegui colocar em dia as atividades do proa 13, a minha página já está lincada e ok. Também coloquei em ordem as atividades do proa 17, desde a construção de um blog específico para a oficina até o cadastro no bloglines. Mas para dizer que estou em dia mesmo, falta a tarefa final do proa 12 e é claro, dar uma "agilizada" no TCC.

Proa 17/7 - Explorando as Configurações do Blog


Acredito que explorar é descobrir, é aprender!!! Aprendi muito explorando as configurações do blog, só não sei como não perdi nada até agora... Fiz poucas alterações neste blog pois já havia feito muito nos outros: troquei a cor de fundo das postagens, alterei as configurações do relógio, fiz algumas tentativas frustadas com relação a cor dos textos... Ainda não sei onde ou como fazer para que os meus links abram em outra página. Reparei que os links da página desta oficina são assim, mas não consegui fazer isto no novo modelo do blogger.

Proa 17/6 - Explorando o Bloglines


Assisti a animação, adicionei alguns feeds, inclusive desta disciplina e dos blogs dos colegas. Ainda continuo a explorar o bloglines, mas quem quiser conferir como está a minha lista, não se acanhe!... Também coloquei um ícone na coluna à direita.

Proa 17/5 - Bloglines


Olá!
Para mostrar que cheguei até aqui, esta é a tela de meu bloglines. Professora Íris, obrigada pelo alerta!!! O endereço é http://www.bloglines.com/public/Sueli.

Proa 17/3 - Reflexão


Nesta primeira semana, um pouco atrasada...construí este novo blog para o Proa17, visitei os espaços solicitados e li o texto “Mapeando caminhos de autoria e autonomia: a inserção das tecnologias educacionais informatizadas no trabalho de professores que cooperam em comunidades de pesquisadores”. As perguntas que eu mesma me faço hoje são: Por que não conheci o blog antes? O que seria de mim hoje se não houvesse o blog?...
Na página da professora Suzana três coisas me chamaram a atenção e tentei buscar: Extremetrachking, Clustrmaps e o Techonorati. Technorati é um motor de busca de Internet especializado na busca por blogs e faz concorrência às ferramentas de busca de blogs do Google e Yahoo. Em julho de 2006, a quantidade de blogs cadastrados no site ultrapassou a barreira dos 50 milhões, e cerca de 70000 blogs são cadastrados no site diariamente... Como se cadastrar? Quais as Vantagens?
Já o Clustrmaps é um mapa de visitas, uma espécie de contador que através do endereço IP da pessoa que visita o blog, vai gerando um mapa com pontos que indicam a localização dele. Este eu consegui inserir, mas falta explorar!!!

04 junho, 2007

Proa 17/2 - Visitando Blogs


Visitei quase todos os blogs indicados, cada um com as suas particularidades, visual e links de acordo com o tema.

Tridisciplina: Blog bastante dinâmico, apresenta o projeto interdisciplinar Sociologia da Educação I e História da Educação no Brasil e agora também do Seminário de Docência I. Contém arquivos, links para outros blogs, inclusive o interessante blogquest.

Relato de Experiência: Blog das professoras Íris e Beatriz!!! Um blog sobre Experiências realizadas em escolas públicas, usando tecnologias, portanto, um espaço que todos os educadores deveriam acessar. Gostei do Writely, que eu não conhecia, e também de ver que o projeto da Rádio da escola Caic Mariano, da professora Gládis, continua a todo vapor.

Gutierrez/Su: Este é o espaço da Su, onde ela mesma define que trocar idéias, escrever e registrar seus achados faz parte de seu dia tanto quanto escovar os dentes. Traz os textos bastante claros e ela disponibiliza seus links em outra página... gostei disso!!!

Vamos Blogar: É um blog educacional colaborativo que apresenta vários links para Projetos e Blogs, Caixa de recados, revistas... foi o primeiro blog que vi um tutorial sobre o slideshare.

O Mundo Encantado de Cecília Meireles: É dedicado às crianças, então o visual é bastante adequado, carinhoso, realmente encantador!! Pena que não consegui colocar um comentário...

Blogosfera Marli: Adoro este blog!!! Tem um pouco de tudo: artigos, entrevistas, dicas para professores, links para os blogs, recomendações de sites... Maravilhoso!!!

Leitura e Escrita: Blog da Fátima, traz indicações, trabalhos, pesquisas sobre leitura e escrita, dislexia, dicas de vídeos...

03 junho, 2007

Blogs

Passei uma boa parte do tempo "bisbilhotando" blogs alheios... no bom sentido é claro! Acho maravilhoso verificar o que os outros estão fazendo, pesquisando... e pensar que também estão vendo o que eu estou fazendo, aprendendo, pois o sentido é esse: compartilhar, trocar idéias, aprender sempre!!!

30 maio, 2007

Funções Trigonométricas



Embora a origem da trigonometria seja incerta, podemos dizer que os problemas gerados pela Astronomia, Agrimensura e as Navegações deram início ao seu desenvolvimento. Mas como abordar este tema de modo mais "prazeroso" em sala de aula?

Uma das propostas é iniciar com as aplicações, uma vez que as funções periódicas são o instrumento matemático adequado para descrever fenômenos periódicos: movimento planetário, vibração das cordas e membranas, oscilações do pêndulo, movimento harmônico e outros.