23 abril, 2013

Livro traz panorama do mestrado no país


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via Página Inicial de guilherme.oliveira@capes.gov.br (Coordenação de Comunicação Social da Capes) em 23/04/13



" A formação de novos mestres cresceu à taxa de 10,7% ao ano no país entre 1996 e 2009, apesar do percentual da população com esse nível de instrução ainda ser de apenas 0,3%. Esses são alguns dos dados do livro Mestres 2012: demografia da base técnico-científica brasileira, publicado pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE), cujo lançamento aconteceu no edifício-sede da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) nesta terça-feira, 23. [...]"

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O livro Mestres 2012: demografia da base técnico-científica brasileira pode ser acessado na íntegra no site do CGEE. (Pedro Matos)

19 abril, 2013

Foi dada a largada! Inscrições abertas para o 4º DOC Futura



Entre os dias 18 de abril e 3 de junho, estão abertas as inscrições para o DOC Futura, pitching que vai selecionar um projeto de documentário de 52 minutos para coprodução e exibição no Canal Futura. É uma ótima oportunidade de explorar temáticas provocadoras, instigantes e, em geral, pouco abordadas na mídia, mas de grande valia para a construção de uma sociedade mais igualitária e justa. 

17 abril, 2013

Edital promove intercâmbio científico entre IES do Brasil e da França


via Página Inicial de guilherme.oliveira@capes.gov.br (Coordenação de Comunicação Social da Capes) em 15/04/13


A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) divulga nesta segunda-feira, 15, o edital nº 21/2013, que seleciona projetos conjuntos de pesquisa para início no ano de 2014, no âmbito do programa Capes/Cofecub. O programa tem como objetivo o intercâmbio científico entre instituições de ensino superior (IES) do Brasil e da França e a formação de recursos humanos de alto nível nos dois países.
Para ser inscrita, a proposta deve atender aos requisitos descritos no edital e conter planejamento de atividades considerando a duração máxima de financiamento dos projetos de quatro anos. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente pela internet, até 6 de junho, mediante o preenchimento do formulário de inscrição. A proposta em francês deve ser encaminhada pelo link disponibilizado para este fim na página do EGIDE.
A seleção das propostas será feita em quatro etapas, sendo elas verificação da consistência documental, análise do mérito, priorização das propostas com parecer favorável e decisão final em reunião conjunta entre a Capes e o Cofecub. As propostas selecionadas terão como benefícios missões de trabalho, missões de estudo e recursos para material de custeio. A divulgação dos resultados está prevista para dezembro deste ano.
Mais informações pelo e-mail cofecub.projetos@capes.gov.br.
(ACS/Capes)

29 março, 2013

Portal do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa


via Educação a Distância de Ana em 20/03/13


Nos últimos meses, trabalhei na coordenação do portal do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. O pacto é "uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores". A formação foi planejada pela equipe do CEEL/UFPE e o objetivo do portal é servir como uma interface para divulgação das ações, compartilhamento de materiais e comunicação entre os professores, formadores e coordenadores. Eu gostei muito do resultado final, a equipe é formada por Filipe Torres e Lais Moutinho (webdesigners), Luisa Abreu e Lima (jornalista) e todos trabalharam muito para que o portal ficasse bonito e funcional. Suamos a camisa, mas deu certo! Compartilhei a coordenação do trabalho com as minhas colegas de trabalho Maria Lucia Barbosa e Thelma Panerai. Nós tivemos muita sorte em encontrar uma equipe tão competente e afinada. Além da coordenação do Portal, também escrevi os conteúdos de Geografia para os materiais de formação dos professores. Foi um trabalho muito interessante que me fez refletir sobre o processo de letramento cartográfico desenvolvido simultaneamente ao processo de apropriação da escrita. A proposta de formação apresenta um aspecto que eu considero fantástico: as propostas didáticas foram colocadas em prática pelos professores da rede pública e o material apresenta o resultado da experiência. Não é apenas um material com aspectos teóricos e propostas possíveis, elas já foram aplicadas e os resultados e dificuldades estão registrados no material. Além dos materiais básicos, o portal também disponibiliza links para vídeos, leituras complementares, revistas etc. Naveguem, leiam, critiquem, elogiem, reportem os erros... Seremos eternamente gratos!