22 setembro, 2006

Atividades

A segunda versão do mapa conceitual já foi enviada, e o nosso grupo está trabalhando na construção do texto explicativo e na identificação dos conteúdos curriculares. Também concluí a tarefa do Vê Epistemológico, que está na página pessoal da wiki. Tenho muito o que aprender sobre o Vê, que é um instrumento que nos ajudará a organizar nossa pesquisa, através da reflexão sobre os elementos que a constituem.

08 setembro, 2006

E agora...


Nesta semana pesquisando sobre Inteligências Múltiplas, encontrei um artigo do professor Luiz Machado "Não há Inteligências Múltiplas". Segundo o texto há somente duas formas de inteligência: a grande inteligência, a inteligência de ser, analógica e instintiva, e a inteligência racional, também chamada de noética; e que o que Gardner chamou de inteligências, são habilidades que estão englobadas nos dois grandes tipos de inteligências.
E agora?... Que confusão!!!...

05 setembro, 2006

Aprendizado



Olá...
Esta semana foi muito gratificante para mim, porque consegui colocar as minhas atividades em dia, e o nosso projeto está tomando forma. Nossa wiki já está um pouquinho mais elaborada (estamos aprendendo), nossa segunda versão do mapa conceitual teve avanços em relação ao primeiro, e já estamos trabalhando na terceira versão.

Reflexão



"E que a força do medo que tenho, não me impeça de ver o que anseio. Que a morte de tudo que acredito, não me tape os ouvidos e a boca; porque metade de mim é o que eu grito, mas a outra metade é silêncio. Que a mulher que eu amo seja pra sempre amada, mesmo que distante porque a metade de mim é partida e a outra metade é saudade. Que as palavras que eu falo não sejam ouvidas como prece nem repetidas com fervor, apenas respeitadas como a única coisa que resta a um homem inundado de sentimento, porque metade de mim é o que ouço, mas a outra metade é o que eu calo. Que essa tensão que me corroi por dentro seja um dia recompensada porque metade de mim é o que penso e a outra metade é um vulcão. Que o medo da solidão se afaste, que convivi comigo mesmo se torne ao menos suportável. Que o espelho reflita em mim um doce sorriso, que eu lembre ter dado na infância, porque metade de mim é a lembrança do que fui, e a outra metade eu não sei. Talvez seja preciso mais que uma alegria para me fazer aquietar o espírito. E o que o teu silêncio me fale cada vez mais porque metade de mim é abrigo, mas a outra metade é cansaço. Que a arte nos aponte uma resposta mesmo que ela não saiba. E que ninguém a tente complicar porque é preciso simplicidade para fazê-la florescer. Porque metade de mim é a platéia e a outra metade é canção. E que minha loucura seja perdoada. Porque metade de mim é amor e outra metade... também..."

letra da música: Metade
Oswaldo Montenegro

29 agosto, 2006

Atividades


Olá...

Depois de um tempo... estou colocando as minhas atividades em dia. Apesar do tempo escasso, estou gostando do curso, pois estou me esforçando a escrever,... algo estritamente necessário a um professor. No que se refere ao projeto de aprendizagem, faço parte deste processo, pois até o momento, o que aprendi foi interagindo (ajudando e sendo ajudada) o que reforça a idéia de que ninguém é detentor de todo o conhecimento e que a aprendizagem em grupo é o caminho.

14 agosto, 2006

Inventário dos Conhecimentos



Olá pessoal
O meu inventário está na wiki do proa. Sei que há muito o que aprender, e quem quiser me ajudar... aceito a ajuda. É claro que podem contar comigo para algumas coisas que eu já sei.

14 julho, 2006

Olá...

Último dia do início de bastante trabalho!!!
Foi muito bom conhecer novas pessoas, estilos, e atitudes.
Aprendemos novos conceitos, adequamos às nossas verdades, mas saímos com um novo olhar... Porque educar também é: transformar sempre.

13 julho, 2006

4° Dia do Curso


Olá!
Hoje construímos o mapa conceitual de nosso projeto, que iremos reformulando no decorrer do processo.
O nosso grupo é bastante dinâmico e objetivo, o que faz com que o processo seja natural.
Confesso que estou ansiosa para começar o trabalho na escola, por que sei que tenho uma parceira nota 10!

12 julho, 2006

Momentos de Estudo


Caros colegas!
Hoje formamos o grupo de trabalho para as próximas 13 semanas.
Eu, a Cidinha, a Taís e a Tânia pesquisaremos sobre: Mitos e Verdades sobre Inteligências Múltiplas e Hiperatividade (Grupo 2). Elencamos nossas dúvidas temporárias e certezas provisórias (mais dúvidas que certezas...) e elaboramos o nosso cronograma.
Será um pouco trabalhoso, mas também enriquecedor.



Uma Mensagem

Depois de algum tempo, você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se, e que companhia nem sempre significa segurança. E começa a aprender que beijos não são contratos e presentes não são promessas. E começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida, e os olhos adiante com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança. E aprende a construir todas as suas estradas hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, o futuro tem o costume de cair em meio ao vôo. Depois de um tempo, você aprende que até o sol queima se você ficar exposto por muito tempo. Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores. E você aprende que realmente pode suportar... Que realmente é forte e que realmente tem valor...
(Anônimo).